第五十二章：老泪纵横的校长 跪求
每个人都像听错般，愣愣的看着大柱。
但无论是从眼神还是动作以及语气来判断，对方不可能说谎，也不能说谎。
而这句话，就如同一道电流般，钻进了每个聆听着的心中。
尤其是直播间，数以千万计正在观看这场采访的观众们。
当他们听到这番话后，每个人都变得沉默起来了。
对比之前的谩骂，对比之前的评论，一股自责猛然升在了他们的心头。
但很快，还有一些水军在里面带节奏。
“哇，真的假，还拿刀砍，怎么不说杀了呢？”
当这种节奏出来后，还未等观众们怒怼，立马便有人亮起了身份，然后开始斥责这个水军。
“你懂个屁你懂，老子是扶贫办的，每天的工作就是下乡，如果说一个普通人，我打死也不信，但是我告诉你，留守儿童就是这样，他们因后天产生的自卑，因缺少关爱情感，直接导致他们会进入自闭状态，整日活在自己的世界中，而且极度反感陌生事物以及人，甚至一个村的人他们都会产生抗拒，这种情况的原因是因为他们爸妈长时间的离去，是不要自己了，总觉得自己是累赘，总觉得自己活在这个世界就是多余的，从而他们会变得十分极端。”
“作为一名心理疾病医生，我可以非常负责任的告诉大家，留守儿童真正的恐怖不在于他的自身情况，而在于他们自己的思想问题，轻则可能产生自暴自弃的想法，严重一点极大可能性产生自杀心理，而更为严重的则会产生极端无比的思想，比如找人陪自己一起下去，所以当这个孩子说自己曾砍伤过沈老师后，我信，非常信１
“我对留守儿童不怎么了解，但我是一个心理学家，从孩子被校长提及到这个事情时，那嘴唇颤抖的细节，还有眼眶中快速凝固的雾气，以及说前看了一眼沈飞，种种痕迹，我能用我的职业生涯担保，他没有说谎，绝对没有！１
像这样的专业人士，放在寻常的时候，可能很少遇到，但是在这个千万人数的直播间内，还真是一抓一大把。
甚至有人直接报出了自己工作的地方，让不信的人现场可以来自己的工作单位，验明真身。
还有人直接吧自己的社会职业代码发出来，任由大家去查。
如此情况之下，整个直播间的人已经没有人怀疑了。
而正因为没有怀疑了，他们看向沈飞的眼神再度变了起来。
再说校长。
他在听完吴大柱的话后，他也继续跟着开口起来。
“我说这些，不是要大家去感动，也不是要大家知道，沈老师有多好，我只是想跟大家说一句话。”
“如果没有沈老师。”
“那么，你们看到的将不是三十四个对未来充满希望的孩子，而是看到三十四个躲在家中，随时可能做出极端事情的问题少年。”
“当初沈老师来到荷花村的时候，便主动问我，为什么村子里还是有很多孩子没有学，当我告诉他这是留守儿童的时候，他并没有因为这些孩子们所遭遇的人生苦难，因为孩子们的问题，而选择放弃他们。”
“相反，沈老师主动前往他们每个人家中，找到每个孩子，与他们沟通。”
“为了让这些孩子们能够学，能够走出生活的阴影，他总是能够找到各种方法，花大量的时间，去陪孩子们讲话，去陪孩子们做喜欢的事情，陪孩子们一起疯。”
“甚至，在黄昏落下的时候，带着这些孩子们坐在黄土高坡，一起去等那些他们等不到的人。”
“也在这种种陪伴经历下，这些孩子们终于放下了一切，开始接受沈老师，开始接受他安排的一切。”
“我永远，永远，无法忘记，那天他要求我把储物间搬空后，打造成教室的情景。”
“在我不可思议的眼神下，他带着村子里所有的留守儿童全部来到了教室。”
“也无法相信，教室里传来的欢声笑语。”
“更加无法相信，这些孩子们在吃饭的时候，会主动帮别人盛饭，会主动伸出手向别人介绍自己，甚至会在别人气馁的时候鼓励别人。”
“沈老师所做到的，已经不是教育几个孩子那么简单，而是拯救了三十四个人的人生。”
“可...可我不知道...不知道”当校长说到这里的时候，不知道是触景生情还是如何，他梗咽着喉咙，老泪纵横，五十多岁的人却哭得跟孩子般，一句话怎么也说不出口。
就这样，在梗咽之中，他支支吾吾的声音响起在每个人的耳边。
“不知道...沈老师..他....他到底做错了..错了什么，让你们..这番大动干戈的过来...他到底做了什么？你们告诉啊？告诉我啊？”
再梗咽中，校长又突然爆发起来，愣着脖子，不顾眼中的泪花，咬着牙的吼道。
这一吼，直接把在场一百多个记者吓得往后一缩，一个个忍不住的吞起唾沫，满脸的羞愧在脸挥之不去。
而对比记者们的恐慌。
几千万观众们则是一个个沉默起来。
他们此刻不知道用什么言语能够补偿之前的恶语。
也不知道这个时候该说什么好。
而一条弹幕的出现，让众人更加心酸起来。
“有时候，生活就是这么无奈，孩子的父母没有错，背井离乡，日夜辛苦，只是为了活下去，于孩子而言，他们没有错，留守家乡，日思夜想不过是父母的笑容还有怀抱，真正错的，说到底，其实永远只有一个穷字，所以，对于穷人，生，只是苦难的开始罢了１
却说荷花村小学门口。
虽然校长的一番言论让记者们有些心酸。
但还是有人忍不住的询问。
孩子们的身份和特训班，和这种极端的特训班有什么关联？？？
并且，孩子们的出生都这么悲惨了，为什么还要去折磨他们？
这一系列的问题，大家都还在疑惑。
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但无论是从眼神还是动作以及语气来判断，对方不可能说谎，也不能说谎。
而这句话，就如同一道电流般，钻进了每个聆听着的心中。
尤其是直播间，数以千万计正在观看这场采访的观众们。
当他们听到这番话后，每个人都变得沉默起来了。
对比之前的谩骂，对比之前的评论，一股自责猛然升在了他们的心头。
但很快，还有一些水军在里面带节奏。
“哇，真的假，还拿刀砍，怎么不说杀了呢？”
当这种节奏出来后，还未等观众们怒怼，立马便有人亮起了身份，然后开始斥责这个水军。
“你懂个屁你懂，老子是扶贫办的，每天的工作就是下乡，如果说一个普通人，我打死也不信，但是我告诉你，留守儿童就是这样，他们因后天产生的自卑，因缺少关爱情感，直接导致他们会进入自闭状态，整日活在自己的世界中，而且极度反感陌生事物以及人，甚至一个村的人他们都会产生抗拒，这种情况的原因是因为他们爸妈长时间的离去，是不要自己了，总觉得自己是累赘，总觉得自己活在这个世界就是多余的，从而他们会变得十分极端。”
“作为一名心理疾病医生，我可以非常负责任的告诉大家，留守儿童真正的恐怖不在于他的自身情况，而在于他们自己的思想问题，轻则可能产生自暴自弃的想法，严重一点极大可能性产生自杀心理，而更为严重的则会产生极端无比的思想，比如找人陪自己一起下去，所以当这个孩子说自己曾砍伤过沈老师后，我信，非常信１
“我对留守儿童不怎么了解，但我是一个心理学家，从孩子被校长提及到这个事情时，那嘴唇颤抖的细节，还有眼眶中快速凝固的雾气，以及说前看了一眼沈飞，种种痕迹，我能用我的职业生涯担保，他没有说谎，绝对没有！１
像这样的专业人士，放在寻常的时候，可能很少遇到，但是在这个千万人数的直播间内，还真是一抓一大把。
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再说校长。
他在听完吴大柱的话后，他也继续跟着开口起来。
“我说这些，不是要大家去感动，也不是要大家知道，沈老师有多好，我只是想跟大家说一句话。”
“如果没有沈老师。”
“那么，你们看到的将不是三十四个对未来充满希望的孩子，而是看到三十四个躲在家中，随时可能做出极端事情的问题少年。”
“当初沈老师来到荷花村的时候，便主动问我，为什么村子里还是有很多孩子没有学，当我告诉他这是留守儿童的时候，他并没有因为这些孩子们所遭遇的人生苦难，因为孩子们的问题，而选择放弃他们。”
“相反，沈老师主动前往他们每个人家中，找到每个孩子，与他们沟通。”
“为了让这些孩子们能够学，能够走出生活的阴影，他总是能够找到各种方法，花大量的时间，去陪孩子们讲话，去陪孩子们做喜欢的事情，陪孩子们一起疯。”
“甚至，在黄昏落下的时候，带着这些孩子们坐在黄土高坡，一起去等那些他们等不到的人。”
“也在这种种陪伴经历下，这些孩子们终于放下了一切，开始接受沈老师，开始接受他安排的一切。”
“我永远，永远，无法忘记，那天他要求我把储物间搬空后，打造成教室的情景。”
“在我不可思议的眼神下，他带着村子里所有的留守儿童全部来到了教室。”
“也无法相信，教室里传来的欢声笑语。”
“更加无法相信，这些孩子们在吃饭的时候，会主动帮别人盛饭，会主动伸出手向别人介绍自己，甚至会在别人气馁的时候鼓励别人。”
“沈老师所做到的，已经不是教育几个孩子那么简单，而是拯救了三十四个人的人生。”
“可...可我不知道...不知道”当校长说到这里的时候，不知道是触景生情还是如何，他梗咽着喉咙，老泪纵横，五十多岁的人却哭得跟孩子般，一句话怎么也说不出口。
就这样，在梗咽之中，他支支吾吾的声音响起在每个人的耳边。
“不知道...沈老师..他....他到底做错了..错了什么，让你们..这番大动干戈的过来...他到底做了什么？你们告诉啊？告诉我啊？”
再梗咽中，校长又突然爆发起来，愣着脖子，不顾眼中的泪花，咬着牙的吼道。
这一吼，直接把在场一百多个记者吓得往后一缩，一个个忍不住的吞起唾沫，满脸的羞愧在脸挥之不去。
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几千万观众们则是一个个沉默起来。
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也不知道这个时候该说什么好。
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“有时候，生活就是这么无奈，孩子的父母没有错，背井离乡，日夜辛苦，只是为了活下去，于孩子而言，他们没有错，留守家乡，日思夜想不过是父母的笑容还有怀抱，真正错的，说到底，其实永远只有一个穷字，所以，对于穷人，生，只是苦难的开始罢了１
却说荷花村小学门口。
虽然校长的一番言论让记者们有些心酸。
但还是有人忍不住的询问。
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